EL LENGUAJE DE LAS MEDIACIONES
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Formar niños lectores / productores de textos
Propuesta de una problemática didáctica integrada
PROYECTO DE AULA "BIENVENIDA ESCRITURA"
Lengua Castellana viene consolidando su proyecto de aula para los grados de sexto a once con una propuesta de talleres para la producción de textos escritos dentro y fuera dell aula. Dicha producción está amarrada sin lugar a dudas a los mismos procesos de lectura gestados en el contexto escolar del estudiante, en los que la autonomía, el deseo por aprender, la disciplina, el trabajo individual y en equipo deben ser algunos de los alicientes motivadores de gran parte de sus procesos de aprendizaje.
La lectura y la escritura son considerados desde este proyecto de aula como los motores clave para el desarrollo y fortalecimiento de las habilidades comunicativas, competencias de lectura - escritura; competencias ciudadanas, competencias lingüisticas y fundamentación del proyecto de vida del estudiante.
Convencidos de que es necesario partir de una propia realidad para enfrentar los retos que implican para cada uno de nosotros asumir los "riesgos" de la lectura y la escritura, se le ofecen al estudiante y al mismo docente una variedad de herramientas para que sus "miedos" "temores" e "infundios" sociales sean cada vez menores y haga de igual manera, cada vez más suya la propuesta de "Bienvenida escritura"
Dentro de los principios de la propuesta, cabe destacar, están además las posibilidades de hacer uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación como unas herramientas eficaces en los mismos procesos comunicativos y de trabajo del estudiantado. De allí el énfasis que se hace con el uso de las páginas web, correos electrónicos, plataforma eduacativa MoodlePereira, usos del PowerPoint, web de los docentes; blogger, Prezi, Powtoom y otros espacios de carácter interactivo.
Para los efectos del trabajo se implementaron los primeros /Talleres de escritura creativa/ a partir de la herramienta PowerPoint e inclusive en Prezi. Actualmente se ha empezado a organizar el trabajo con vistas más dinámicas y de publicación en video con la herramienta Powtoom.
PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTA
Un modelo de trabajo
Mis publicaciones.
Formar niños lectores y productores de textos
En "El discurso como estructura y proceso", Teun VAN DIJK (compilador), 2000, Editorial Gedisa, Barcelona.
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Formar niños lectores y productores de textos
En "El discurso como estructura y proceso", Teun VAN DIJK (compilador),
2000, Editorial Gedisa, Barcelona.
Teoría de la interptación
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Teoría de la interptación
Teoría de la interpretación.
Discurso y excedente de sentido
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Maestros generadores de textos
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Maestros generadores de textos
Tres alternativas para la organización del trabajo didáctico en el campo del lenguaje.
Mauricio(Pérez(Abril,
(Universidad(Javeriana
Gloria Rincón Bonilla,(
Universidad(del(Valle